幼儿园集体教学活动什么是集体教学活动？ 集体教学活动是幼儿园教育活 动的一种教育形式，是老师计划、 设计和组织的专门活动。它是用于 支持、激发、促进和引导幼儿顺利 开展学习和达成有效学习结果的过 程。设计- 备课 组织- 上课设计集体教学活动的程序 从目标出发设计 从教材出发设计（内容） 目标在先？内容在先？设计集体教学活动的程序 一、制定目标 二、选择内容 三、确定教学重点难点 四、教学准备 五、设计教育活动过程（导入、中间、结束 ） 六、活动延伸集体教学活动的特点 是幼儿园教学活动的最基本组织形式， 也是主要的组织形式。 特点：群体性、集中性。集中设计教学活动的基本要素 教学目标 教学内容 教学方法 （材料的选择和运用）制定目标 依据： 1.规程、纲要、指南中规定的 各领域目标为指导； 2.遵循幼儿年龄特点及身心发展需要； 3.结合本班幼儿发展水平，捕捉幼儿兴趣点 ，了解幼儿现有经验。例： 小班社会活动“妈妈的节日”中的我 为妈妈挑新衣 活动目标： 1.学习关心妈妈，增添亲情； 2.辨认服装颜色、式样、花纹、饰物，发展 美感； 3.学习数数和分类。教师备课的关键要素 教师备课过程包
