幼儿故事的创作教学分析： 认知目标：掌握幼儿故事的写作要素及创编方法 技能目标：能创编幼儿生活故事 情感目标：通过创编培养可爱的童心 教学重点：掌握创编幼儿生活故事的方法 教学难点：创编生动的幼儿生活故事 教学方法：讲授法、举例法 教学时间：课时 复习：幼儿故事的类型 幼儿民间故事：聪明的阿凡提 幼儿动物故事：小熊洗澡 幼儿历史故事：田单的火牛阵 幼儿人物故事：孔融让梨 幼儿知识故事：小花猫的胡子幼儿故事的要素 何时 何地 何人 何事 何故幼儿故事的创作 一、写什么？ 写发生在幼儿身上、身旁、有趣味、有 意义的事，写幼儿感兴趣的事情。 人物：顽皮的人、老实的人、好笑的人 、聪明的人、犯错的人、爱学习的人 事件：高兴的事、难忘的事、烦人的事 、激动的事 二、怎么写_ ( 一) 选材立意的要求: 1 、体现孩子积极向上、纯真美好的思 想感情； 2 、重视孩子们富有幻想色彩的生活情 景； 3 、重视小题材包含的大主题，即以小 见大 A 、如何确立主题？ 好的行为习惯：文明礼貌、不说谎、 讲卫生、不迟到、不挑食、不损害公物、 听妈妈的话、帮助他人、学会分享 要了解的知识：水的变化、月亮的变 化
