第八章 学前儿童的言语 第二节 幼儿的言语与活动上节内容复习 语言、言语概述 幼儿言语发展主要特征一、活动中幼儿言语的特点分析 （一）自我中心言语 1什么是自我中心 指儿童把注意力集中在自己的动作和观点 上的现象。 2自我中心言语 表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不 在乎对方是否在听自己讲话，他或是自言自语 ，或是由于一个偶然在身边的人共同活动感到 愉快而说话。3自我中心言语的范畴 （1）重复 （2）独白 （3）双人或集体独白（二）社会化言语 1适应性告知 适应性告知就是幼儿传递思想给别人，设法使别人听其讲话并 受其影响乃至做出反应。如，幼儿讲故事给别人听就属于适应性 告知。 2批评与嘲笑 这其实是对别人的行为或言语进行评价的一种言语行为，但是 具有强烈的情感因素，肯定自己而贬低别人。 3命令、请求和威胁 这些都是幼儿对自己需要和要求的描述。 4问题与回答 幼儿的问题包括两种。 【例】盐为什么是咸的？关于事实的问题。 【例】我们一起做游戏好吗？关于请求或要求的问题。二、幼儿言语发展中易出现的问题及教育措施 （一）音准差 1、不能正确掌握发音部位和发音方法 34 岁幼儿由于生理不够成
