人教版《古诗两首》教学设计(共8页).docx

人教版古诗两首教学设计范文仅供参考，自行编辑使用人教版古诗两首教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗。2、借助注释，读诗想象诗歌所描绘的画面，体会诗人和朋友依依惜别之情，培养审美情趣。3、强化语感训练，提高鉴赏能力。教学重点、难点准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。教学过程一、课前谈话同学们，离上课还有几分钟，我们来玩个游戏，轻松轻松。听说我们班的同学背了很多古诗，我们来玩个古诗对接的游戏，好吗？我说上句，你接下句。看谁举手最快，回答得最好：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？2、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。4、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。又快又好，果然名不虚传啊！同桌玩一玩。二、导入1、刚才我们抢答的是哪两位诗人的诗呀？（李白、孟浩然。）2、李白、孟浩然不仅