人教新课标二年级下册《邮票齿孔的故事》教学案例(共6页).docx

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人教新课标二年级下册邮票齿孔的故事教学案例范文仅供参考,自行编辑使用人教新课标二年级下册邮票齿孔的故事教学案例邮票齿孔的故事教学目标:1、会认13个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:养成留心观察,乐于发现,善于探究的好习惯。教学方法:自主探究识字、小组合作检查。教学准备:投影仪、生字卡片、邮票的图片课时安排:两课时教学流程:第一课时一、创设情境,揭示课题1、出示不带齿孔的最早的黑旋风邮票的图片问:这是什么?板书:邮票。2、再出示带齿孔的邮票问:两张有什么区别?一张有齿孔,另一张没有。板书:齿孔3、今天我们就来学习:邮票齿孔的故事。4、齐读课题。二、初读课文,整体感知1、同学们自由读课文,要读准字音,读通句子,不认识的字问

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