1、中国科学院武汉植物园硕士研究生入学考试生态学考试大纲一、考试要求要求考生对生态学的基本概念有全面和深入的了解，能够系统掌握生态学的基本理论和主要研究方法，对生态学的主要发展趋势和前沿领域有充分的了解，注重生态学与植物学、进化生物学和保护生物学等学科的联系，对生态学在生物科学中的地位和应用技术有足够的认识和了解，并具备综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力。二、考试内容（一）生态学概论1生态学的定义及研究进展2生态学的形成与发展（二）生物与环境1生物种的概念2环境的概念及其类型3生态因子作用分析4生态因子的生态作用及生物适应（三）种群及其基本特征1种群的概念及其动态2种群的空间格局（四）种群生
2、活史1生活史概述2繁殖成效3繁殖策略（五）种间与种内的关系1. 种内关系2. 种间竞争（六）群落生态学1. 生物群落的概念、种类组成、结构及影响群落组成的因素2. 群落变化、演替过程及控制3. 群落的分类及排序（七） 生态系统生态学1. 生态系统的特征2. 生态系统的能量流动3. 生态系统的物质循环4. 森林生态系统和淡水湿地生态系统的主要类型与特征（八） 景观生态学1. 景观生态学中的一般概念和理论2. 景观生态学的研究方法（九） 环境保护与可持续发展；1. 全球变化2. 生物多样性与可持续发展三、考试要求（一）生态学概论1理解并掌握生态学的概念。2了解生态学的发展历史和生态学巩固时期的四个
3、主要学派。（二）生物与环境1理解并掌握生物种的概念。2了解环境的概念及其类型。3理解并掌握生态因子的概念，了解生态因子作用的五个一般特征。4熟悉光、温度、水和土壤等生态因子的生态作用及生物适应。（三）种群及其基本特征1理解并掌握种群的概念，理解单体生物（或称为基株）和构件生物（或称为构件）的概念。2理解种群的统计学特征，掌握生命表的编制方法及各个重要生命参数的计算方法，3深入理解种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型的内容及意义，能够灵活运用种群调查资料构建种群的增长模型。4了解自然种群的数量变化特征。5理解并掌握种群空间格局的基本类型，熟练掌握常用的空间格局检验方法。（四）种群生活史1理解种群生
4、活史的概念，熟悉并深入理解各种不同的生活史类群及其各自的生态学意义。2理解繁殖价值、亲本投资、繁殖成本的概念及生态学意义。3熟练掌握 r-选择和 K-选择的主要特征，深入理解 r-K 选择理论的生态学意义。（五）种间与种内的关系1. 掌握密度效应、密度制约因素和非密度制约因素的概念，深入理解密度效应的两个基本规律及其主要特征。2掌握他感作用的概念及他感作用的生态学意义。3理解高斯假说的主要内容。4掌握 Lotka-Volterra 模型，能够熟练运用实验数据构建竞争模型，并正确解释竞争模型所预测的竞争结果。5理解并掌握生态位、生态位重叠和生态位分离的概念及各自所阐释的生态学含义。（六） 群落生
5、态学1. 理解和掌握生物群落的概念，理解群落的基本特征。理解关于群落性质的机体论观点和个体论观点。2理解和掌握优势种、建群种、亚优势种、伴生种和偶见种的概念。熟练掌握群落数量分析中七个常用指标的测定方法。3掌握优势度、重要值和综合优势比的概念和计算方法。4理解和掌握生活型的概念，熟悉 Raunliaer 生活型系统。5熟悉层片、同种资源团、群落的外貌和季相的概念。6理解和掌握群落交错区和边缘效应的概念，深入理解群落交错区的生态学意义。7了解影响群落结构的主要因素。理解干扰的生态学意义和中度干扰假说。理解岛屿的种- 面积关系和 MacArthur 平衡学说。8理解和掌握演替、原生演替、次生演替、
6、演替顶极的概念。深入理解演替顶极学说的单元顶极论、多元顶极论和顶极-格局假说。9了解群落演替研究中的经典演替观和个体论演替观。10理解和掌握植被型、植被型组、群系、群丛的概念，熟悉群落分类的主要系统，掌握群落数量分类和群落排序的主要方法。（七） 生态系统生态学1. 理解和掌握生态系统、食物链、食物网、营养级、能量金字塔、生态效率的概念，了解生态系统的主要成分及各成分间的相互关系，了解同化效率、生长效率、消化效率和林德曼效率的关系，理解生态系统的反馈调节及维持生态平衡的意义。2. 理解和掌握初级生产、初级生产量、净初级生产量、总初级生产量、次级生产的概念，了解测定初级生产量的主要方法，理解生态系
7、统发育过程中初级生产主要能量参数的变化特征，了解能流分析的主要方法，能够根据建模需要确定所需收集的资料，并根据资料建立具体的能流模型。3. 理解和掌握物质循环的概念，掌握水循环、气体型循环、沉积型循环、有毒有害物质循环的主要特点。4. 掌握森林生态系统和淡水湿地生态系统的主要类型与特征。（八） 景观生态学1理解和掌握景观、尺度、格局、空间异质性的概念，掌握岛屿生物地理学、缀块- 廊道 -基底模式 Meta-种群理论、缀块动态理论的主要内容，熟悉景观生态学的研究方法，能够灵活运用景观生态学的理论指导生物多样性保护和自然资源管理。（九） 环境保护与可持续发展；1. 理解和掌握全球变化的概念，了解全球变化的主要现象和生态后果。2. 理解和掌握生物多样性、遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性的概念，掌握各种生物多样性指标的测定方法，理解就地保护区建立的基本原则。3理解和掌握可持续发展和生态恢复的概念，能够灵活应用恢复生态学原理指导生态恢复实践。四、指定参考书目李博主编. 生态学. 北京: 高等教育出版社 . 2000孙儒泳等. 普通生态学. 北京: 高等教育出版社 . 1993
