窗前的气球的课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用窗前的气球的课堂教学实录师：气球五颜六色轻飘飘的，不仅漂亮还能治病呢。不信，你们打开书，老师来给你们读读。请小朋友拿出铅笔在每个自然段做上序号。师配乐朗读课文。生鼓掌师：谢谢小朋友。我知道你们一定也喜欢这个故事，那就请你和小组的小伙伴一起读读。读的时候有两个要求。一是读的时候和每个生字交朋友读准字音。二是读完之后小朋友们在小组内学习交流一下这些生字看看怎么学好记住这些生字。小组学习，师各小组指导。师：好小朋友们转过身来。老师刚才发现咱们班的小朋友非常会读书，有的他读一段我读一段，有的遇到难懂的句子就画下来。你们和生字交朋友了吗？大家看到红气球上的.生气要跟他大声的打招呼不然他就飘走了。出示开始拴着猜出来窗户一角叽叽喳喳逗人病床。师纠正发音。师指导病字头。师：怎样写好这个病字头呢，认真听仔细看，一点在中间，一横短短的，里面是甲乙丙丁的丙。师范写生书空。师：这就是生病的病，小朋友们照着老师的样子在田字格里写一个。生写师指导。师：好，写
