精品文档，欢迎下载语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。语文课堂教学价值的价值体教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。那么有关小学学习语文收获总结（summary）怎么写?下面是为大家整理的有关小学学习语文收获总结（summary），希望对你们有帮助!小学学习语文收获总结（summary）120_年8月我参加了教研室组织的小学语文教学培训活动。在培训过程中，听取了李爱玲教师的一枝一叶总关情，而且还有幸听取了其他优秀教师的报告，感觉收获很多。通过培训让我明白了，朗读训练是小学语文教学的关键，朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能，也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本。因而抓好朗读训练，在小学语文教学中具有极其重要的作用。一、教师要做好示范朗读根据课文的不同情况，我把范读分为以下几种：1.范读全文。叙事性课文有时放在解题后范读，以引起学生阅读的兴趣;有时讲完课文后进行总结（summary）性范读，给学生完整的印象，使其融会贯通。2.范读重点段落。有些课文
