精选优质文档-倾情为你奉上湖南人文科技学院精品课程建设评估指标体系一级指标二级指标项目序号主要观测点评 估 标 准 （Ki）评估方式满分值（Mi）评价结果（A、B、C、D）A（1.0）C（0.6）教学队伍20分1-1课程负责人与主讲教师(5分)1学术水平、教学水平、教师风范课程负责人与主讲教师师德高尚，学术造诣高，教学能力强、经验丰富，教学特色鲜明。课程负责人具有副教授及以上职称，主讲(指导)教师具有相应中级及以上职称。课程负责人与主讲教师能为人师表、从严执教，有较高的学术水平和教学水平。调查相关教师、学生，查看有关信息资料。51-2教学队伍结构及整体素质(6分)2知识结构、年龄结构、人员配置教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；知识结构合理，硕士学位以上教师所占比例60%；老、中、青教师呈合理的梯队；根据课程需要合理配备辅导教师和教辅人员。教学团队中的教师能够团结协作；学历结构基本合理，硕士学位以上教师所占比例40%；年龄结构基本合理；能基
