双减政策个人浅谈范文示例双减政策个人浅谈范文示例最近最热的话题恐怕就是针对教育提出的“双减政策”了。不知道是不是身处其中的圈层效应，无论是网上还是现实生活中，感觉现在经常可以听到这个维度的声音。几家欢喜几家愁，大部分是愁。“双剑政策”的由来，大概率是7 月24 日，人民日报报道中共中央办公厅、国务院办公厅已印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。由此可见所谓“双减”针对的是义务教育阶段的，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课。其中特别强调了不允许家长检查作业，起初看到这一点的时候我是一愣，后来显得有点儿失望。此外在文中我发现了本次意见的总目标：双减工作的总体目标：1 年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻；3 年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。由此可见，在1-3 年时间内双减政策的执行力较强，此后有可能伴随社会反馈再有调整、完善。看完之后发现这哪是给学生减负啊，这不是让家长放飞吗?确实应
