精选优质文档-倾情为你奉上15、一路花香第二课时教学目标：1、 有感情、分角色朗读课文。2、 从对话中体会破水罐的情感变化。3、 借助挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。教学重难点:了解三个角色的形象，体会其内心感受。通过朗读，抓关键词句品析，体会蕴含的深刻寓意。教学过程：1、 导入课题上节课，我们初步学习了一路花香这篇课文，请大家根据老师出示的这段话，回顾课文主要内容。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到（ ），挑水工却告诉它，利用它的（ ）浇灌出了美丽的花朵。一路花香这则寓言故事将告诉我们一个怎样的道理呢？今天我们就来进一步学习课文。（板书课题一路花香）2、 用心品读1、任务呈现这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是，通过读课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，你能在文中找出描写它情感变化的词语吗？2、 探究学习 （1）体会“十分惭愧”我们来体会破水罐的第一次情感。思考：“惭愧”是什么
