给力的课堂练习范文仅供参考，自行编辑使用给力的课堂练习“商品房”、“地球村”、“豆腐工程”这是我们在朗读课本上的新名词，不过实话实说，这些词儿早已“OUT”了，我们知道的“潮”词多着呢！紧接着，便进入本堂课最激动人心的环节陈老师让我们再补充一些新名词，并写在黑板上，早就憋足了劲的我们高举双手，都迫不及待地想把肚子里的那点货给倒出来。“神马！”“草根！”“团购！”随着这些词儿不断地被同学们报出，班级里不时爆发出一阵爽朗的笑声。黑板前粉笔飞舞，好不热闹，台下同学们不时交头接耳讨论谁的词儿最有创意。已经连续失去几次抢答权的我正懊恼不已，因为我所熟知的那些词儿已被别人捷足先登地报出来了。我知道今天不抛出杀手锏是成不了这节课上的我的脑袋如榨机汁一样，迅速转动着。(作文大全 )突然，犹如漆黑的夜空划过一颗闪亮的流星，我的脑海里灵光一现，对！就这个！大脑向我发出信号，我激动地在座位上摇头晃脑，同桌不禁向我投来诧异的目光。我环顾四周，举着的手寥寥无几，该报的词儿都被报得差不多了。这下，该我出风头啦！我把手举得老高，小脸憋得热辣辣的，
