教材：护理管理学杨英华主编 人民卫生出版社、1999 年版 课时设置：32学时,其中上课31学时，复习1学时。 学习目的：护理管理学主要研究护理管理的现象和规律 ，通过管理的职能（计划、组织、人员管理、指导与 领导、控制）达到保证护理工作质量，提高工作效率 的目的。在学习中通过对管理基本知识和方法的传授 ，希望同学们要理解性的掌握，不要死记硬背，结合 实例学习提高分析问题和解决问题的能力。 考核方法：闭卷形式 题型：名词解释、填空、单选题、问答题第一章绪论q掌握：管理的对象，护理管理的概念及 护理管理学的特点，管理的基本原理和 相应原则。 q熟悉：管理的基本概念和特征，护理管 理的发展趋势，各管理理论的基本观点 。 q了解：管理学的研究对象，管理思想与 理论的发展。第一节管理学 及护理管理学一、管理的概念及其特征 （一）管理的概念： 管理是一个过程，即是管理者让被管理者与 自己共同去实现既定目标的活动过程。 （二）管理对象： 1、人： （1）对人（劳动者）直接管理 （2）对后备劳动力培养、鼓励及整个人力资 源的开发利用。 2、财： （1）按经济规律进行有效管理 （2）指经济和财务3、物
