维生素c的故事教学设计6篇(共32页).docx

维生素c的故事教学设计6篇范文仅供参考，自行编辑使用维生素c的故事教学设计1第一课时教学要求1正确、流利地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3初步了解维生素c的发现过程。教学重点1学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。2初步了解维生素c的发现过程。教学准备 教学课件教学过程一、揭示课题，激发兴趣1板书课题，指读。2看了这个题目，你能提出哪些问题？围绕课题发问：如什么是维生素c，它对人体有什么作用等。二、初读课文，理清思路。1布置自学要求：（1）读准字音，认清字形；（2）联系上下文或借助工具书初步懂得生字新词的意思；（3）遇到难读的句子把它画出来，多读几遍，直到读通顺为止。如果遇到不能解决的问题，做上记号，到课堂交流时提出，大家一起讨论。2检查自学情况。（1） 出示词语路 程 缺 乏 艰 苦物 质 适 量 危 险悄悄降临 不拖累 噙着眼泪胜利返航 蓬头垢面