2014在数学中渗透心理健康教育的教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上运用平移知识解决问题教学内容：人教版小学数学四年级下册第87例4教学目标：1.让学生经历自主探究的过程，运用平移的方法解决简单不规则图形的面积和周长问题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。2.在解决简单不规则图形的面积和周长问题的过程中，学会灵活平移变换的方法。培养学生迁移、转化的能力，发展空间观念。3.体会数学知识间的密切联系，感受数学美。体验解决问题后成功的喜悦。教学重点：运用平移的方法解决简单不规则图形的面积和周长问题。教学难点：在解决问题的过程中，加深对平移的理解。一、 创设情景，提出问题复习：1. 口算2. 同学们，前几节课我们一直借助方格图学知识。今天，方格纸上又来了两个老朋友。（出示下图）这两位老朋友是谁啊？ 1cm