活动背景： 人的一生不可能总是一帆风顺，总会遇到 这样或那样的挫折。对待挫折，有的人勇敢面 对，用道理说服自己走出受挫的阴影或用其他 办法淡化受挫的感受，有的人则采取破坏，甚 至结束自己或他人生命来发泄不满，各种媒体 上对此类的报道屡见不鲜。可见，挫折本身并 不可怕，可怕的是不能正确地看待，承受挫折 ，不能正确地采取后续行动。通过此次活动， 引导学生如何看待挫折，激励学生从挫折中受 益，从挫折中崛起，把挫折当作是自己走向成 功的“弹跳板”和“助推器”。 “同学们，在我们的生活中， 常常会遇到一些让自己不敢面对 的困难，作为新一代的青少年， 我们是该迎难而上还是就此消沉 呢？今天我们就来个挫折教育专 题研讨，下面我宣布风雨后的彩 虹主题班会现在开始！” 问题一：首先我们要弄清一个问题 ，就是什么是挫折，谁能把自己理解 的挫折的含义说一说？ 问题二：“那么，挫折来临时， 我们该如何面对呢？就此消沉还是卧 薪尝胆，发愤图强呢？ 思考题1 ： 怎样看待挫折？受到挫折是一件好事还是一件坏事？故 事：巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样， 但她还是强忍住自己的悲痛说：“孩子，妈妈相信你是
