2015-2016-1-第13周教案-学前儿童发展心理学-第四章第一节-记忆的概述(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上授课教师林珊学科（专业）心理健康授课班级15幼教教学课题第四章第一节 记忆的概述授课时间2015 年 11月23日第13 周星期 一 第1节授课类型新授课课时安排1课时教学目标1、 理解记忆的概念，了解记忆种类2、掌握记忆过程的三个环节及相关知识教学重点掌握记忆过程的三个环节及相关知识教学难点掌握记忆过程的三个环节及相关知识教学方法案例教学法、讨论法、讲授法、体验法学习方法自主学习法、体验学习法教具准备多媒体课件教学过程：一、导入新课：提问：还记得自己小学1年级的班主任是谁么？记得自己当时的同桌么？二、新课讲授l 一、什么是记忆（一）记忆的概念：记忆是人脑保持信息和提取信息的心理过程（信息加工理论），是过去经验在头脑中的反映。1、根据记忆内容分类形象记忆：如图片、长相、一段美好的旋律、一些食物的味道等。运动记忆：如舞蹈、游泳、爬山等各种动作的记忆。情绪记忆：某件事情带给我们的某种感受，如