2015-2016-1-第14周教案-学前儿童发展心理学-第四章第二节-幼儿的记忆(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上授课教师林珊学科（专业）心理健康授课班级15幼教教学课题第四章第二节 幼儿的记忆授课时间2015 年 11月30日第14 周星期 一 第1节授课类型新授课课时安排1课时教学目标1、 掌握幼儿记忆的特点和影响幼儿记忆的因素2、能够良好运用培养幼儿记忆能力的策略和方法3、能够激励记忆力发展较慢的幼儿教学重点1、掌握幼儿记忆的特点和影响幼儿记忆的因素2、能够良好运用培养幼儿记忆能力的策略和方法教学难点1、掌握幼儿记忆的特点和影响幼儿记忆的因素2、能够良好运用培养幼儿记忆能力的策略和方法教学方法案例教学法、讨论法、讲授法、体验法学习方法自主学习法、体验学习法教具准备多媒体课件教学过程：一、导入新课：案例结论：幼儿的记忆以无意识记为主，但有意识记也在发展。随着年龄的增大，有意识记在不断发展二、新课讲授l 一、幼儿记忆的特点（一）以无意识记为主导，有意识记开始发展。 幼