精选优质文档-倾情为你奉上大作家的小老师教学设计第二课时教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、精读课文，在品读中感受萧伯纳和蔼可亲、严于律己、谦虚和小姑娘天真可爱的人物形象。 3、从萧伯纳的话中懂得不能自夸、永远谦虚的道理，学会做人。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文；在品读中感受萧伯纳和蔼可亲、严于律己、谦虚和小姑娘天真可爱的人物形象。教学难点：指导学生朗读感悟课文语言，从人物对话中体会文章内涵，感悟人物形象。教学准备: 多媒体课件教学过程: 一、复习导入，质疑激趣1、今天我们继续学习10、大作家的小老师，通过上节课的学习同学们知道了大作家是谁？（板书：萧伯纳）小老师是谁?（板书：娜塔莎）。我们上节课还有一个问题没有解决，那就是“大作家为什么把小姑娘当作自己的老师呢？”2、这个问题稍微有些难度，“读书百遍，其义自现。”就让我们赶快进入课文，一起来解开这个谜团吧。二、读中感悟,学议释疑。 1、过渡：能被大作家称为老师的小姑娘，会是一个怎样的小姑娘呢？我们先
