精选优质文档-倾情为你奉上1.4.1 第二课时（李映）多个有理数相乘一、教学目标（一）学习目标1.巩固有理数乘法法则；2.探索多个有理数相乘时,积的符号的确定方法，并能熟练运用；3.将多个数相乘的符号法则运用到生活中，体会学习数学的乐趣（二）学习重点正确进行多个有理数的乘法运算（三）学习难点多个有理数相乘时积的符号的确定二、教学设计（一）课前设计1.预习任务计算下列各式：，通过计算结果分析，你发现的规律是：负因数的个数为奇数个时，积为负，负因数的个数为偶数个数时，积为正（用文字描述）2.预习自测不计算最后结果，请直接判断结果的正负（1）， （2）【知识点】多个有理数相乘积的符号的判定【解题过程】解：（1）共有2个负因数（2）有3个负因数第一个算式的结果为正，第二个算式的结果是负【思路点拨】根据有理数乘法法则，确定算式里面的负因数的个数（1）共有2个负因数（2）有3个负因数【答案】(1)的结果为正，(2)的结果是负（3）下列各式中，积为负数的
