第27讲数列的概念与简单表示法 第28讲等差数列及其前n项和 第29讲等比数列及其前n项和 第30讲数列求和 第31讲数列的综合问题 第五单元数列 第五单元数列返回目录 使用建议 1编写意图 近年来高考对数列问题的考查，突出了数列与函数的 内在联系，删减烦琐的计算、人为技巧化的难题，注重应 用，关注学生对数列模型的本质的理解，因此，在编写本 单元时注意到了以下几个方面： (1)注重双基：降低难度，强化对等差、等比数列的定 义、性质、通项公式与前n项和等基础知识和通性通法的训 练，注重等差数列、等比数列的性质的应用，应用性质解 题往往可以回避求首项和公差(或公比)，能够减少运算量 ，使学生通过本单元的复习能够熟练运用数列的基本知识 和基本方法解决问题返回目录 (2)淡化递推数列：考试说明虽然未提及递推数列，但 近两年也进行了适当的考查，课标区高考对递推数列的考 查难度相对降低，因此，把简单的递推数列问题在各讲中 适当呈现，但严格控制难度 (3)强化数列求和：数列求和在高考数列的解答题中占 有突出位置，除了等差数列、等比数列的求和公式外，还 会涉及裂项相消、错位相减等求和方法，在本单元的编
