职教英语课堂教学思考论文范文仅供参考，自行编辑使用职教英语课堂教学思考论文摘要当前，职教英语课堂教学中依旧使用传统的英语教学模式，教师按照课本中的内容对学生进行英语知识的灌输，学生在课堂中被动地接受教师传授的知识，课堂教学中互动交流无法实现，英语教学的效果也不能顺利实施。要使学生在英语教学中时刻保持兴奋的学习状态，教师就需要根据英语教学内容创设不同的教学情景，通过交际性的方法让学生参与到学习中，提高学习积极性，促进学生交际能力的全面提升。本文就情景交际在职教英语课堂教学中的应用进行分析和研究。关键词情景交际；职教英语；课堂教学情景交际法就是在英语教学过程中创设一些比较生动、形象的教学场景，使语言教学以及功能的发挥有充足的空间，保证语言知识被激活，使学生能够将英语知识融入到情景中，促进英语学习兴趣的提升，并逐步将新的语言结构内化为自然的交际能力。（张蕾，2012）英语教学中，情景交际法是一种省时省力，并且效果比较明显的教学方法，受到人们的关注和青睐。一、情景交际法在职教英语课堂教学中的作用当前，我国学生在英语学习时遇到的最大问题就是
