中国的海洋资源教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 中国的海洋资源教学设计 武陵源一中 代婷 一、教材分析 本节选自初中地理湘教版八年级第三章第四节中国的海洋资源首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类及分布。通过认识海洋存在的问题，提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。二、教学目标1、【知识与技能】了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力2、【情感态度和价值观目标】通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心；通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发