1、 福州市东升小学 林 睿课题：字的创意设计一、设计意图从古至今，汉字作为传递信息的重要工具被中国人所广泛使用。汉字起源于记事图画，他遵循造型美、对称美、均衡美及意象美的构成法则，用绘画的形式表现并将其单纯化。本课程通过文字的创意设计，从基本技巧、构成法则及结构、比例、平衡、节奏、韵律、点画笔调、均匀与重心以及文字设计中的象形、指事、会意、形声等方面，创作出有个性、有强烈的视觉震撼力的字体，并将设计出来的字体根据主题进行编排和变化，从而构成最美的设计效果。二、教学目标知识目标：了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美
2、观形象的美术字。能力目标：发展学生的形象思维能力，学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。情感、态度、价值观：感受汉字的奥妙和艺术魅力，增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。三、教学片断1、解析汉字“艺” ，导入课题。（1） 【PPT 展示】猜猜这些是什么字？他们分别是用什么字体写的？（2） 与现代的简体字“艺”相比，其它字体给你什么样的感受？（3） 对于这些变化多样的艺字，你认为哪一种字体更具艺术风格？（楷隶的端庄美和行草不拘一格的随性美）（4） 欣赏课本作品“中国艺术节”吉祥图形标志设计 ，说说课本上的“艺”字的书写特点及规律，并介绍笔画的变形。2、研究创意，启发思维
3、。（1）对“冰”进行艺术设计。 （学生进行有趣的创意联想，文字可以保留哪部分，变哪里。）（2） 【PPT 展示】欣赏现代创意美术字。（3）学生上台进行创意字设计。 （森、火）（4）小结。寻找内容进行图形联想，使文字变得生动活泼富有趣味性。 （具有代表性的有：纸手工艺术、川反想高川大河、言语话从心出）艺福州市东升小学 林 睿3、根据用途设计趣味艺术字。（1） 【PPT 展示】艺术字的用途：多用于广告招贴，商品包装，报刊书籍等。（2）根据需要选择一个适合的文字或词语，根据文字的内涵来构思创意的形式，体会变体美术字的适应性。 四、实施课堂教学注意事项： 牢牢抓住“创意”两字展开。跟学生谈谈这些字的创意在哪里，分析总结几种创意字设计方法，例如图形取代笔画和笔画变形等，使学生较好地掌握创意设计的方法和注意点。教学中，要让学生巧妙地联系字意进行创意联想，变形后要让人认得出这什么字。
