精选优质文档-倾情为你奉上期末作业考核中外学前教育史 满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、奥柏林的“编织学校”答：这是法国牧师奥伯林于1776年创设的保育所，在学前教育史上，被看作是近代学前教育设施的萌芽。它是以3岁以上的幼儿和年幼的学童为对象，专门在农忙季节收容幼儿和学童，一周开放两次。该校有两名教师，一名指导手工技术，另一名指导文化、游戏，还挑选年龄大些的女孩作“助教”。学习都是游戏性或娱乐性的，在该校教育比保育地位更重要。奥伯林把该校作为开发他的教区的社会经济以及增进地区居民福利的重要手段，具有创新意义。2、井深大答：是日本著名实业家及幼儿教育家日本早期发展协会创始人。1970年出版到了上幼儿园的年龄就太迟了。他的一些主张与智力开发的主张相呼应在日本幼教界产生了广泛影响。3、“五育”并举的教育方针答：1912年蔡元培发表了对于教育方针之意见的重要文章：提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。4、母育学校答：夸美纽斯编写的历史上第一部学
