1、课程与教学论专业（体育）硕士研究生培养方案（040102）一、学科简介体育课程与教学论是教育学的一个分支学科，主要研究与学校体育课程、体育教学相关的一系列理论与实践问题。该学科的形成经历了较长的历史时期，目前正朝着多样性、综合性和专门化研究方向发展。体育课程与教学论隶属于教育学，学科研究主要涉及哲学、心理学、生理学、社会学、历史学、文化学等学科。体育课程与教学论以培养体育学科基础知识深厚、体育教学与训练基本功扎实的应用研究型体育人才以及，为社会培养高层次体育人才服务为宗旨。二、培养方案（一）培养目标坚持四项基本原则，德、智、体全面发展，适应我国现代化体育事业发展的需要，能在体育机构中胜任专业技
2、术职务工作和业务管理工作，能承担体育教学与运动训练的研究和高等院校教学的高层次人才。具体要求是：坚持解放思想，实事求是，具有开拓进取、锐意改革的精神，愿意为振兴祖国的体育事业而献身。具有扎实的体育教学训练学、体育人文社会学、运动人体科学相关领域的理论知识和系统的专业知识，具有独立从事体育教学训练方面的科学研究和教学工作以及承担专业技术工作的能力。较为熟悉地掌握一门外语，能阅读外文资料并撰写论文。能熟练运用计算机相关软件。能够胜任科研院所、高等院系从事本专业的教学、训练和科研工作。（二）研究方向1体育教学理论与实践研究2体育课程理论与实践研究（三）主要相关学科 教育学；哲学；心理学；生理学；社会
3、学；历史学。（四）学习年限及应修学分学习年限为 3 年；学分不少于 36，不超过 38 分。（五）课程设置与教学计划表课程类别 课程名称 总学时 周学时 学分 开课学期 考核科学社会主义理论与实践 000000010101 40 2 1 考试马克思主义理论课 自然辩证法概论 000000010103 60 3 2 考试听力，写作000000010104公共学位必修课综合英语 口语 000000010105 160 4 4 考试教育科学研究方法040102020101 60 3 3 考试现代课程与教学论专题040102020102 60 3 3 考试基础理论课教育心理学040102020103
4、60 3 3 考试体育教学论 60 3 3 考试专业学位必修课（专业方向课，要求根据本人研究方向，只选 1门） 专业方向课 体育课程论 60 3 3 考试非学位必修课 文献阅读 040102040201 20 1 1 考查体育教学设计 40 2 2 考查体育学原理 40 2 2 考查体育课程设计 40 2 2 考查专业选修课（要求根据研究方向，任选 2 门）学校体育管理 40 2 2 考查公选课、跨专业课程、补修课要求硕士生根据个人发展需要修读 1 门 2 学分全校公选课；并修读 1 门 2 学分的跨专业课程（可以是本院其他专业的课程，也可以是其他学院的相关专业课程） ；补修 1 门与提升实践
5、能力有关的课程。参加学术活动 第一至四学期进行，考查（提交学术活动记录） ，1 学分。参加教学实践 第四学期进行教学实践（助课、讲课训练等） ，20 学时，考查（提交书面鉴定） ，2 学分。参加社会实践 第五学期结合撰写毕业论文参加社会调研等活动，考查（提交社会调研报告） ，2 学分。实践活动与撰写学位论文撰写学位论文第四学期进行学位论文开题；第五学期开始撰写毕业论文。要求观点鲜明、理论联系实际，有创新。第六学期进行学位申请、论文评阅和答辩。在学期间发表一篇至少第二作者（导师第一作者）省级公开发表的与本专业相关的论文，3 学分。（六）课程简介、教材和参考书目内容简介本课程主要讲授以下内容：教育
6、科学研究概述；教育科学研究课题的选择与确定；教育研究文献的搜集与整理；教育科学研究的构思与设计；教育历史研究法；教育比较法；教育调查法；教育观察法；教育测验研究；教育行动研究法；教育科学研究论文的撰写；教育科学研究成果的表述。使用教材 马云鹏主编， 教育科学研究方法 ，东北师范大学出版社，2002 教育科学研究方法参考书目1裴娣娜， 教育科学研究方法2袁振国， 教育研究方法3张景焕、陈月如、郭玉峰， 教育科学方法论 ，山东人民出版社4施铁如， 学校教育科研 ，广东高等教育出版社5王守恒， 教育科学研究方法基础 ，安徽大学出版社，2002 内容简介本课程主要介绍课程与教学理论发展的历史轨迹及启示
7、；课程与教学的词源分析及关系；课程与教学的心理学、哲学和社会学基础；课程设计的取向及模式；课程的分类标准与课程结构；课程管理与校本课程开发；课程内容的选择与组织；教学目标分类理论及设计；教学模式的结构、特点、分类及国内外教学模式述评；教学过程本质分析；教学方法和教学组织形式变革研究；课程实施、课程评价及基础教育新课程改革研究等。使用教材 陈旭远主编， 课程与教学论 ，东北师范大学出版社，2002 现代课程与教学专题 参考书目1裴娣娜， 现代教学论 （1-3 卷） ，人民教育出版社，2005 2杨小微， 现代教学论 ，山西教育出版社，2004 3施良方， 课程理论课程的基础、原理与问题 ，教育科
8、学出版社，2000 4丛立新， 课程论问题 ，教育科学出版社 2000 5石鸥、刘丽群， 中小学课程与教学改革 ，湖南人民出版社，2003 内容简介本课程教学内容由绪论、学生心理、学习心理、教学心理、教师心理五部分组成。共讲授八章内容。教学中，以丰富多彩的体例形式系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果，并综合大量案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。具有突出的系统性、新颖性、实用性和创新性。使用教材 陈琦， 教育心理学 ，高等教育出版社， 2001 教育心理学 参考书目1潘菽， 教育心理学 ，人民教育出版社，2000 2张大钧， 教育心理学 ，人民教育出版社，1999 3路海东， 学校教
9、育心理学 ，东北师范大学出版社，2000 4陈琦、刘儒德， 当代教育心理学 ，北京师范大学出版社，1997 5皮连生， 学与教的心理学 ，华东师大出版社，1997 内容简介体育教学论是教学论的分支学科，随着体育科学的发展，体育教学论逐渐成为一门相对独立的分支学科，研究范围主要包括体育教学目标，体育教学过程，体育教学主体，体育教学原则，体育教学模式，体育教学方法，体育教学内容，体育教材化，体育课堂教学组织管理，体育教学评价，体育教学环境，体育教学技能训练，体育教学研究等。使用教材 毛振明， 体育教学论 ，高等教育出版社，2005 体育教学论参考书目1龚正伟， 体育教学论 ，北京体育大学出版社，
10、20042夏思永， 体育教学论 ，西南师范大学出版社，2003 3张志勇， 体育教学论 ，科学出版社， 2005 4樊临虎， 体育教学论 ，人民体育出版社， 2002 5王文生， 体育教学论 ，广西师范大学出版社， 2000 体育课程论内容简介体育课程论是体育科学领域里的一门边缘学科，它是以哲学、社会学、心理学、教育学为基础发展起来的关于课程的学科，主要研究体育课程与教学理论的发展，体育课程的理论基础，体育课程设计，体育课程结构，体育课程管理与开发，体育课程内容的选择与组织，体育课程实施与评价等。使用教材 自编教材：体育课程论 参考书目1陈旭远， 课程与教学论 ，东北师范大学出版社，2002
11、2邹玉玲， 体育课程导论 ，人民体育出版社，2005 3施良方， 课程理论 ，教育科学出版社，1996 4钟启泉， 现代课程论 ，上海教育出版社 ，1989 5吕达， 课程概论 ，人民教育出版社，2004 内容简介本课程用最优化的思想和观点，以基本理论和基本技术为主线构建体育教学设计过程。主要包括体育教学设计的理论基础、体育教学设计模式、体育教学设计背景分析、体育教学设计过程、体育教学设计评价、体育教案设计等，尤其对体育教学目标、教学策略、教学过程和教学评价阐述。使用教材 自编教材：体育教学设计 体育教学设计参考书目1于素梅， 小学体育与健康教案设计 ，北京体育大学出版社，20022赵立等，
12、体育教学设计与教案编写 ，北京体育大学出版社 ，2004 3王德平， 新体育课程教学设计 ，辽宁师范大学出版社，2002 4于可红， 体育课程教学模块设计 ，高等教育出版社，2008 5杜俊娟， 体育教学设计 ，北京体育大学出版社，2007 内容简介 主要阐述体育概念，体育本质，体育目的，体育过程与规律途径，体育手段，体育评价，体育科学，体育文化，体育体制等。使用教材 杨文轩， 体育学原理 ，高等教育出版社，2004 体育学原理参考书目1刘清黎， 体育教育学 ，高等教育出版社，1993 2金钦昌， 学校体育学 ，高等教育出版社，1994 3鲍冠文， 体育概论 ，高等教育出版社，1995 4邵伟
13、德， 学校体育学理论与教改探索 ，北京体育大学出版社，2002 5张雪临， 体育教学法 ，中国广播电视出版社，2002 内容简介课程的开发与设计是理论与实践的双重活动，为适应体育与健康课课程改革，帮助设计者根据本地区、本学校的具体情况，设计和开发校本课程。主要阐述体育课程改革面临的问题，体育课程设计，体育新课程设计，课程设计要素的说明，认知领域教学内容的实施等。使用教材 自编教材：体育课程设计 体育课程设计参考书目1王皋华， 体育新课程设计 ，高等教育出版社，2 003 2陈建嘉， 体育与健康教学实施指南 ，华中师范大学出版社，2003 3朱新春， 教学工作技能训练 ，人民教育出版社，2001
14、 4何克抗， 教学系统设计 ，高等教育出版社，2006 5庞元宁， 体育课程新论 ，人民体育出版社，2003 内容简介本课程运用管理科学的基本理论和原理，探讨学校体育工作的组织与管理，主要包括学校体育管理的基本原理与方法、学校体育管理的职能、学校体育管理体制、学校体育资源管理、运动训练与竞赛管理、体育健身与娱乐管理、体育信息管理、体育科技工作管理等内容。使用教材 自编教材：学校体育管理 学校体育管理参考书目1杨文士， 管理学原理 ，中国人民大学出版社， 1994 2王玉珠， 体育组织文化 ，中国社会科学出版社， 2005 3许庆瑞， 管理学 ，高等教育出版社，1997 4孙汉超， 体育管理学 ，人民体育出版社，1999 5秦春林， 体育管理学 ，北京体育大学出版社，1996
