课前说课一 说教材二 说学法三 说教学过程.PPT

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课前说课一 说教材二 说学法三 说教学过程鸠占鹊巢梅涛失衡 sh hng fn l藩篱栖息 q 归咎 ji 归罪在劫难逃: 某种灾难不可避免。劫,大灾难。五彩斑斓: 灿烂多彩。啸聚山林: 旧时候指盗贼盘踞山林。形容互相呼叫,拉帮结伙。束手无策: 像手被捆着一样,比喻一点办法也没有。物竞天择: 生物互相竞争,能适自然者被选择存 留下来。无动于衷: 一点也不动心,不为感情所动。衷,内心。 1、什么是 “生物入侵者 ”?“生物入侵者 ” 在异国他乡通过 非自然途径 迁移到新的生态环境中的 “移民 ”称为 “生物入侵者 ” 。2.生物入侵者会带来哪些危害 ?无限繁殖,破坏生态环境,对本地物种以及物种多样性构成极大威胁。给人类造成难以估量的经济损失。3.生物入侵的原因和途径各是什么? 日益繁荣的国际贸易:新鲜水果、蔬菜贸易;跨国宠物贸易。4.生物学家和生态学界对生物入侵持什么态度 ? 经过 “物竟天择 ”可以制约,达到新的生态平衡 听任发展会给当地生态和人类生活造成严重危害。5.目前世界各国是如何做的 ? 通过议案、成立部门第 1段:引出话题,介绍什么是生物入侵者。第 24 段 : 摆出现象,具体写什么是生物入侵及其危害。 第 5段 :探究原因 ,分析造成生物入侵增多的原因和途径第 67 段 :揭示态度,写生物学和生态学界的不同态度。第 8段 :采取对策 ,目前各国都在采取相应的措施。

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