精选优质文档-倾情为你奉上民族神话鸿蒙未辟宇宙洪荒亿万斯年四极不张广州市普通高中毕业班工作评价标准解读一、普通高中毕业班工作评价的基本情况（一）评价的目的：促进我市普通高中、完中提高教育教学质量，重视高考并注重培养学生全面发展，不断提高办学效益。（二）评价的对象：当年有高中毕业班的我市所有普通高中、完中（公办和民办）学校，纳入计算分值的为应届毕业生，不包括往届生和社会考生。（三）评价的定位：对普通高中三年工作的综合评价，包括德育工作、体育工作、教学工作和特长培养。不是对高考工作的单项评价。（四）评价标准的组成：标准包括4个一级指标和1个附则，19个二级指标和76个评分要素，内容涵盖德育、体育、课程设置、学业水平测试、实验操作、高中巩固率、高考成绩、特长培养、依法办学等。标准由固定分值和非固定分值组成：在“分值”栏标有分值的指标为固定分值部分，共108分；其他无分值的，除“本科大专达标度”设上限分60分以外，均为不设上限的非固定分值部分，按实际计算得分。二、普通高中毕业班工作评价标准的关键指标解读（一）关于生源分组。生源
