精选优质文档-倾情为你奉上课题结题汇报材料 西乡县金牛小学 黎琼尊敬的各位专家、各位评委：大家上午好！我是来自西乡县金牛小学的教师黎琼，我们申报的2013年汉中市基础教育教学科研规划课题小学古诗文诵读教学策略探究，于2013年10月批准立项，历时一年的研究，已取得了一定的研究成果。现在我就该课题研究情况作以汇报，敬请批评指正。我将从以下六个方面进行汇报。一、课题的提出古诗文是我国传统文化的精华所在，语言精练典雅，内容博大精深。语文课程标准也要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）。并在附录中列出优秀古诗文背诵推荐篇目。而要充分体现、落实这一要求，诵读经典无疑是最现实的选择。由此可以看出教学与经典古诗文诵读进行有机的融合，已成为必然。鉴于以上认识，我们确立了小学古诗文诵读教学策略探究这一课题，试图通过深入、有效地开展诵读活动，真正让诵读活动成为学生汲取知识、提高素养的有效途径。二、研究的目标1通过课题的研究、实践，培养学生对我国古代文化的兴趣，激发学生对古诗文诵读的兴趣，学生能有个性地
