小学英语培优辅差方案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上英语培优辅差工作计划20122013学年度 下期学科:英语 年级:五年级 教师:李洋一、 学情分析本学期我所任教的5年级四个班,具体情况如下:5.1班,整体水平较好但尖子生不多,中等生较多,由于班级纪律较好,易于将中等生培养为优生;但本班是上学期新接手班级导致与后进生沟通还不到位,优生也不够自觉。5.2班,整个班级英语学习积极性不高,所以培优辅后进的重点都是要调动学生学习积极性,改变学生的心理需求。5.3班整体水平较好,学生学习积极性高,优生自觉,老师可以大胆要求他们背课文记单词句子等,主要精力放在中后进生上,使更多的中等生成为优生。5.4班两极分化大,优生自觉自主,但后进生过多而且不会学习,增加了培优和辅差的难度。二、具体措施1建立学生档案,清楚每一个优生后进生的学习情况并了解他们的心理需求。确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。2课前准备方面,老师全面

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