三年级我们已经初步认识了分 数，谁来给我们说几个分数？ 请你根据成语说出分数 一分为二 七上八下 百里挑一 十拿九稳分数的产生 剩下的不足 怎么记?2 1 2 1 把一块饼平均分成2份， 每个人得到它的（ ）。 2 1 一块饼 分数的意义把桌上的东西平均分给两个同学。 每人平均分到 _ 块 ，_包 。 1 2 1 2 我能分到 个 。 1 2 在进行测量、分物或计算时，往往不能正 好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 你能用一张正方形纸表示 吗？ 4 1 4 1 4 31 4 分数的意义 你能举例说明 的含义吗? 1 4每根是这把香蕉的 。 1 4 每份是这盘面包的 。 1 4 1 4 1 4 把一条线段平均分成5份，每份是它 的（ ） ，4 份是它的（ ）。 ( ) ( ) 1米长的线段 5 4 5 4 5 1 5 1 分数的意义 像把一张正方形纸平均分，我们可以称之 为把一个物体平均分。 把一米长的线段平均分，我们可以称之为 把一个计量单位平均分。平均分 成 4 份， 把4个苹果 1 个苹果是4个苹果的（ ）， 3 个苹果是4个苹果的（ ）。 4 3 4 1 分数的意义平均分成4
