精选优质文档-倾情为你奉上部编版一年级下册语文科教学工作总结本学期,我担任务了一年级(3)班的语文教学工作。本学期来,我努力钻研低年级学生的认知特点,不断摸索行之有效的教学方法,努力使一年级学生较快地适应小学生活。注重他们日学行为习惯教学,为学生的健康成长奉献自己的力量。一虚心请教,尽快适应低段教学。由于这近几年工作一直接触的是中高年级教学,所以带一年级开始有些不适应,所以我利用各种机会不断向同组老师学习,以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法,把握好课堂教学的重难点。其次,充分利用各种资源,为自己上课作好准备,上好每一节课。同时,我还上网寻找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录等,让学生对课堂感兴趣。二 具体教学工作 (一).抓好拼音教学。有人说,拼音是识字的拐杖。在教学过程中,我发现学生对平舌音、翘舌音分不清,前鼻音、后鼻音读不准,三拼音节、整体认读音节也比较难辨认,于是每一节课上,我都会抽出几分钟的时间来跟孩子们复习一下这方面的内容。渐渐地,孩子们能分清平、翘舌音了,绝大部分的学生也能读准前后鼻音了,三拼音节、