精选优质文档-倾情为你奉上一年级数学下册元角分教案分析教材简解：认识1元以内的人民币是义务教育程标准实验教科书第二册第五单元的内容，本时是在学生已有的生活经验的基础上进行教学的，通过创设购物的情境让学生在活动中认识1元以内的各种面值的人民币，再利用小组活动认识元、角、分之间的关系，为以后认识1元以上的人民币作准备。目标预设：1在知识技能在知识和技能方面制定如下目标：利用已有的生活经验使学生认识一元以内的人民币，知道1元10角，1角10分，在购物的活动中，初步认识商品的价钱；学会简单购物。2过程和方法目标：在取币、付币、找币的活动中，培养学生解决问题的能力。培养学生思维的灵活性。3情感态度价值观：培养学生与他人合作的态度以及学习数学的兴趣，使学生受到爱护人民币，勤俭节约的教育。重点难点：认识一元以内的人民币及元、角、分之间的进率。难点是：在取币、付币、找币的活动中，培养学生思维的灵活性及解决实际问题的能力。设计理念：本时的授对象是一年级的小朋友，他们年龄小、好奇、好动，爱玩、注意力不集中，在
