精选优质文档-倾情为你奉上第9章 多边形9.1.2三角形的内角和与外角和【教学目标】 知识与技能：1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的内角和、外角的两条性质以及三角形的外角和.2能利用三角形内角和外角和以及外角的两条性质进行有关计算.过程与方法：在学生学习外角和性质的推导过程中，使学生学会探索数学问题的归纳法和实验法等研究方法。情感、态度与价值观：1.体会一切理论来源于实践，又返回来服务于实际生活的思想。2.体会一切事物既存在着一定的联系，又有一定的区别。只有弄清它们的本质，才能更好地为人类服务。3.不等关系是实际生活中最多的数量关系，通过这节课的学习使学生感到我也会研究数学，增强学好不等式的信心。【教学重点】掌握三角形的内角和、外角和以及外角的性质.【教学难点】在性质证明的过程中，涉及到添加辅助线来沟通证明思路的方法.【教学过程】一、活动引入：你有什么办法可以探究它呢?活动内容：（1）:通过具体的度量,验证三角形的内角和1 （2） 方
