2014 年春季学期小学英语教材培训 小学新标准英语 小学新标准英语 三年级起第八册 三年级起第八册一、总体思路 二、把握教材 三、教材分析 一堂课好比是一棵有生命力的树，“教材分析”是树的根，为课堂汲 取足够的养分，是教师熟悉教材、把握教材并逐步达到驾驭教材的重要途 径。“教法和学法”是树干，是一堂课的动脉。因此，对于我们来说，保 证课堂的动脉就必须扎好“教材分析”的根。今天我跟大家交流的是新标 准英语三年级起点第八册的教材分析，本册书共分11模块，内含一个复 习模块。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任 务型(Task-based)练习,包括一首歌谣或小诗。新标准英语第八册是小学 阶段的最后一册课本，主要是对整个小学阶段所学的主要语法、词汇和语 音进行比较全面和系统的复习。 一、总体思路 本册教材的内容与目标： 1.能听、说、读、写50左右个单词以及一些词组及句子。 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2.能听懂、会唱3首歌曲及会说7首韵诗。 3.了解动词在不同情况下会有形式上的变化。 4.知道名词有单复数形式。 5.了解表示时间、地点和位置的介词。
