中班绘本数学《蜈蚣叔叔的袜子》(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中班绘本数学蜈蚣叔叔的袜子 （一）活动目标：1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣，初步尝试按一定的规律排序2.乐意参加绘本阅读活动，激发幼儿关系他人的情感。（二）活动准备：绘本课件、三条蜈蚣小本子、蜡笔红黄蓝绿、大范例（三）活动过程：一、角色引入，激发兴趣。师：今天小精灵嘟嘟为大家带来了一位动物朋友，那是一只长着许多脚的动物朋友，你们来猜猜看也许会是谁？我们来看看到底是谁猜对了？是谁呀？（蜈蚣）二、逐页阅读，了解排序1.师：蜈蚣叔叔是嘟嘟家的邻居，是他们村子里出了名的帅哥，孩子们你们知道帅哥是什么意思吗？师：看看蜈蚣叔叔你觉得他哪里长的帅（袜子是五颜六色的）那我们来看一看他觉得自己那里帅？袜子离藏着什么秘密他的袜子是按照一只红一只绿这样的规律穿起来的2.师：喜欢穿规律袜子的蜈蚣叔叔他连在家里都要穿上袜子他觉得自己穿上这样的袜子就显得特别的帅。嘟嘟每天都找蚣叔叔玩，这一次他好几天没看到他了，蜈蚣叔