精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学轴对称图形稿一、引入,激发兴趣尊敬的各位评委,老师们下午好:看!我给大家带来了什么?我们都玩过纸飞机吧!今天让我们再来玩一次,比一比谁飞的远?(拿出提前准备好的两架不同的纸飞机。一架是对称的,一架是少了个角的)为什么我的飞机飞得又平又稳,而他的却飞不起来呢?请仔细观察两架飞机。(多媒体出示两架不同的飞机),这就是我轴对称图形一课的导入。二、说教材对称,是一种最基本的图形变换,对于培养学生的空间想象能力非常重要。之前,学生已经学过长方形、正方形、三角形等平面图形的特征,形成了一定的空间观念。本节课,主要是帮助学生认识轴对称图形的特征。为今后学习正方体、圆柱等空间立体图形特征打下基础。根据新课标要求和三年级学生的认知规律。我确定如下课程目标:三、课程目标1.知识技能:经历认识轴对称图形的过程,体会轴对称图形的特征。2.数学思考:学生在参与观察、猜想、操作、验证等实践活动中,进一步建立了空间观念。3.问题解决:学会从数学的角度,进一步感受轴对称图形在生活中的广泛应用。