精选优质文档-倾情为你奉上巧妙构思，与生共舞 评朱老师的与象共舞教学是一种舞蹈，与象共舞这节课朱老师巧妙构思、与生共舞，舞出了学生学习的兴趣，舞出了教学的亮点，在浓郁又轻松课堂氛围中，达到师生的与文共舞。本节课舞得巧妙，巧在以下几个方面：一、巧用课件，激发兴趣老师在课堂中补充了大量的图片、视频等教学资源，如大象按摩、投球、画画、倒立、行谢幕礼、跳舞等，丰富了学生对大象是一种聪明而有灵性的情感体验，把学生带入翩翩起舞的象群，调动了学生的学习兴趣。二、巧抓重点，想象感悟用 “亲密无间、和谐相处” 这两个关键词，巧妙地将课文内容进行梳理，让学生找出最感兴趣的片段，想象感悟、加以品味。使学生眼中有景，心中有情。 三、巧妙引导，给予方法语文学习不仅需要知识的积累，也需要阅读方法的掌握。本节课，朱老师借助“你觉得在泰国，人与大象的关系怎样？”这个牵一发而动全身的关键问题引之导之，巧妙地引导学生划出每段的中心句。引导学生感知先概括后具体这一表达特点后，又让学生把中心句连起来读一读，谈发现，学生体悟到
