精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘两位数（进位）的笔算课型：新授课 上课时间：第一周教学目标：1、理解并掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。2、进一步体会数学知识的应用价值，培养学生的应用意识。教学重点：1、经历稍复杂的两位数乘两位数（进位）的笔算方法的过程。教学难点：1、掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。教学准备：1、多媒体课件。教学过程：一、谈话引入1、口算。424= 727= 283=562= 474= 743=2、用竖式计算。1312= 2233=要求学生计算出这些算式的结果，并说一说计算方法。3、揭题：这节课我们继续探究两位数乘两位数的笔算方法。二、交流共享1、出示教材第5页例4。提问：每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？该怎样列式？指导学生列出：2453。追问：谁能说一说这个算式是什么意思？（是求53个24是多少）2、探究算法。师：请同学们用已经掌握的算法试着算一算，在计算的过程中你会遇到什么新的问题？你准备怎样解决？引导学生通过计算发
