严爱相济-做学生的知心人(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9407486 上传时间:2021-12-11 格式:DOC 页数:6 大小:17KB
下载 相关 举报
严爱相济-做学生的知心人(共5页).doc_第1页
第1页 / 共6页
严爱相济-做学生的知心人(共5页).doc_第2页
第2页 / 共6页
严爱相济-做学生的知心人(共5页).doc_第3页
第3页 / 共6页
严爱相济-做学生的知心人(共5页).doc_第4页
第4页 / 共6页
严爱相济-做学生的知心人(共5页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上严爱相济,做学生的知心人 班主任是一个班集体的核心,在班级管理中起着十分重要的作用。在多年的班主任工作实践中,我深深体会到:班主任工作是一项繁锁而又细致的工作,由于学生来自于不同的家庭,成长和生活环境不同、性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律的优良班集体,就要班主任做大量细致的工作,做到严爱相济,和风细雨。如何才能做到严爱相济,做学生的知心人呢?我有如下几点看法: 首先,教师要真心实意地爱学生。 班主任要热爱学生,真心实意地把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。作为教师,我们只有全身心地爱护、关心、帮助学生,亲近学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。教师热爱学生,包括从学习上,思想品德上严格要求学生,在生活上关心热爱他们,既当好学生的严父慈母,又当好学生的知心朋友。教师爱学生要全面、公平。也就是应该以平等的态度对待每一位学生,爱护学生的自信心、自尊心和人格,对学习好的学生要爱,学习一般的要爱,学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。