精选优质文档-倾情为你奉上24 寓言四则知识目标了解几则寓言的故事情节和寓意。能力目标学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。情感目标联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。第一课时学习目标1. 学会分析寓言的故事情节。(重点)2. 联系生活经验，选定角度灵活理解寓意。（难点）教学过程一、导入新课 导入一: 在遥远的古希腊，生长着一颗枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了它果子的人，都会学得一份聪明。你们想尝一尝它的果实吗？今天，就让我们走近这棵树，走进伊索寓言，品尝它的智慧之果。二、教学新课目标导学一：学习赫耳墨斯和雕像者 1 赫耳墨斯为什么来到凡间？因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。2 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。3 墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”
