精选优质文档-倾情为你奉上 钢铁是怎样炼成的课外阅读指导课教案教学目标：1、掌握阅读长篇小说的基本方法.2、学会从阅读中总结出一些读书心得.3、培养学生的阅读兴趣.4、对学生进行一些人生观价值观的教育.教学重难点：1、小说的人物分析是重点.2、从阅读中导出读书心得是难点.教法设计：1、设疑激趣法.2、讨论点拨法.3、诵读法：挑选精彩文段加以诵读,深入体会人物的思想及作者的创作手法.课时安排：一课时一、导入新课 同学们,在残奥会上,我们领略到了残疾人体育健儿自强不息、奋力拼搏的风采.在世界文学史上也有这样一位身残志坚,生命不息、奋斗不止的作家.他是谁呢?想必大家一定能猜得出来,他就是前苏联业余作家奥斯特洛夫斯基.今天我们就一起来欣赏他的代表作长篇小说钢铁是怎样炼成的。二、外围了解1、作者简介由学生发言介绍,教师汇集补充,主要让学生了解作家以下信息：奥斯特洛夫斯基（1904-1936）,前苏联作家.出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡,并在那里度过了一个没阳光的少年时代,后参加革命,1929年,他在全身瘫痪、双目失眠的情况下,用自己的战
