精选优质文档-倾情为你奉上“搭配不当”、“语序不当”的病句辨析与修改语文中考专题复习教学目标1能判断“搭配不当”、“语序不当”的病句情况。2能掌握修改“搭配不当”、“语序不当”的病句技巧并做正确的修改。教学重难点能掌握修改“搭配不当”、“语序不当”病句的技巧并进行恰当的修改。教学方法列举法、讨论法、练习法。课时安排：1课时教学过程一、导入新课1导入新课。2何为“病句”。顾名思义，“病句”是指不符合语法规则、不合逻辑事理的句子。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是合乎语法规范，不合乎语法规范，那它就有语病。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是中学生备考的基本能力之一。纵观近中考卷，修改病句是中考语文卷重要的考点之一。二、课前修改病句小测试情况分析本次修改病句试题有一定的难度，大多是中考题目。我共计收到46份上交的试卷。从批改的情况来分析，以下几道题错误率比较高，我们共同来分析一下。1修改下面病句。老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。答案：删去“和亲切的话
