精选优质文档-倾情为你奉上第二届中国外语微课大赛教学设计方案作品标题问路与指路参赛教师/团队金睿明 郭融融 陈妍学校辽宁理工职业学院教学对象高职高专生所属课程和编码英语口语所属话题问路与指路教学总时长7分27秒相关知识点问路指路表达方式(如有)使用教材名英语口语技能训练单元名Unit5 地理位置教学理念简化繁琐的指路问路表达方式，将基本实用的英语表达贯穿始终，力求学生达到一看就懂，一学就会进而脱口而出的教学效果。将动画与实景视频拍摄相结合并辅以实景地图作为路标指示，虚实结合使学生的观看过程既有趣，又能一目了然的掌握本次话题的内容，从而到达本次微课教学的目的-简单易懂操练容易。教学背景问路与指路是口语交际中的重要话题，它与我们的生活有着密切的联系，是我们在交往中必然会遇到的场景。本微课选取问路与指路话题，通过巧妙的设计与简明的讲述，鼓励学生掌握英文问路指路交流技巧。让学生们在口语交际中学会礼貌的询问方向，并能热情的进行指路。教学目标知识目标：英语表达方向、问路与指路的
