精选优质文档-倾情为你奉上五年级综合实践活动课程期末考查方案 以学生参与活动为依据,观察学生在活动过程中的表现为评价基础,采取学生自评、互评、教师评等方式进行平时、期末的定性等级评价。一、平时评价(过程)1.活动准备:能按教师的要求作好课前准备。如活动工具、材料、图片等。视其情况,评出好、较好、一般三等;2.活动参与:在教师的指导下,能积极主动参加各种形式的活动,完成活动中的各项任务。根据参加活动的情况,评出积极、较积极、一般三等;3.活动表现:积极主动动手实践,具有探索、研究问题的精神,并在活动中得到充分的感受和体验。根据活动表现的程度,评出好、较好、一般三等;4.活动能力:积极主动与他人配合完成活动任务,充分交流各种信息,积极寻求解决问题的途径和方法,能顺利地解决各种问题。视其情况,评出强、较强、一般三等;5.创新精神:在解决问题的过程中,方法与众不同且有良好的效果。视其情况,评出强、较强、一般三等。在平时观察、记录的基础上,评出学生个体的等级及占终结评价的权重:强(70)、较强(60)、一般(50)。二、期末评价