六年级上册数学环保渗透教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册数学环保渗透教案第一课时用百分数解决问题教学目标1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3、对学生进行环境教育，提高学生环保意识。教学重点：掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答教学难点：掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答教学准备小黑板教学过程一、复习。1、说出数量关系式。红花比黄花多。（ ） =（ ）（ ）（ ）= 2、应用题一个乡去年原计划造林12公顷，