2016年天津《综合素质》职业理念归纳:教育观考试题(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上2016年天津综合素质职业理念归纳:教育观考试题一、单项选择题 1、在有意义的学习中,在呈现正式的学习材料前,先用浅显的、易懂的语言介绍一些引导性的材料是( ) A:概念 B:认知结构 C:先行组织者 D:学习定势 2、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是_ A学记 B普通教育学 C大教学论 D教育论3、在下列表述中,哪一项是错误的_ A教育目的是教育性质的集中体现 B教育目的是客观的 C教育目的体现了人们的教育理想 D教育目的是抽象的 4、后继学习对先行学习的影响叫_。 A顺向迁移 B逆向迁移 C正迁移 D负迁移5、根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是_ A:讨论法 B:谈话法 C:讲授法 D:练习法 6、”无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”下列填入横线处的诗句,正确的是( ) A:小园香径独徘徊 B:夕阳西下几时回 C:垂柳阑干尽日风 D:关河梦断何处 7、中华人民

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