精选优质文档-倾情为你奉上第七单元 生命的演化21章 生命的发生和发展第1节 生命的起源一教学目标：比较区别神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点；简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程；描述多数学者公认的化学进化的大体过程。二.教学重难点：雷迪实验和巴斯德实验；化学进化过程和米勒实验；原始地球条件下的化学进化过程。三课时安排：1课时四教学过程：【提出问题】：地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的呢？这些问题是这一章我们要讨论的问题。我们首先要讨论最早的生物是如何形成的。【学生活动】：曾有一个学说，称为“神创论”，认为：地球上的所有生命都是上帝创造的。上帝最初创造了多少种生物，地球上现在就有多少种生物；而且生物之间没有任何亲缘关系。【教师设问】：我们是否能接受这一观点。如果生物是由上帝创造的，上帝又是
