普教同步课堂 专递课堂建设解决方案 Synchronous Classroom Deliver Classroom Building Solutions政策背景 场景需求 建设方案 最佳价值 目录 CONTENTS 1 2 3 4国家 2019 2020 年下拨 600 亿投 入改薄二期建设，针对部分地区，义 务教育学校“乡村弱”的突出现象进 行改善，在完善学校网络环境的条件 下，建设 专递课堂、同步课堂、共享 优质教育资源 政策背景（四）实施网络扶智助力均衡发展行动。 6推进网络条件下的精准扶智。推动城镇优质学校、中心学校 与村小、教学点等薄弱学校组成信息化教学应用实践共同体，以 同步课堂、专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等多种方式，形 成“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，逐步使 “优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化和常 态化，探索建立“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机 制，着力解决农村学校师资不足、课程开设不全等问题，缩小区 域、城乡、校际差距，促进教育公平和义务教育均衡发展。 政策背景 政策核心目标 - 解决教育资源均衡的问题，重点解决教学点
