第十一章 能力 v 第一节 能力的一般概念 v 第二节 能力的种类和结构 v 第三节 能力的测量 v 第四节 能力的发展与个体差异第一节 能力的一般概念 一、什么是能力 二、能力和知识、技能的 关系 三、能力、才能和天才一、什么是能力 定义：能力是一种心理特征，是顺利实 现某种心理活动的心理条件。 能力与活动： 能力表现在活动中，并在活动中得到发 展。 举例：一个具有绘画能力的人只有在绘 画中才能施展自己的能力；一个有管理能力 的人只有在领导一个企业或学校的活动中才 能施展自己的才华。二、能力与知识、技能的关系 （一）知识是否等于能力？ 知识：是人脑对客观事物的主观表征。 两种形式：陈述性知识和程序性知识。 陈述性知识：回答“ 是什么” ，如中国的首都 是 北京，虎门硝烟的是林则徐等。 程序性知识：回答如何做。如有关骑马的知 识， 开车的知识等。 可见，知识是活动中一个不可缺少的因素， 也是能力结构中一个不可缺少的成分。 （二）技能等于能力吗？ 技能：人们通过练习获得的 动作方式和动作系统。主要表现为动作执行 的经验。 两种活动方式：操作技能和心智技能 操作技能：动作由外显的机体运动来
